“丁零零——”周三的作文活动课又到了，李老师快步走上讲台，从手提袋里拿出五个白瓶子，上面分别标着1、2、3、4、5等数字。见学生们一脸迷茫，李老师笑着说：“同学们，这节课我们先来进行一个‘猜一猜，瓶子里装的是什么’的小游戏。”大家听后欢呼雀跃，连声叫好。
　　李老师将全班分为五个小组，从每组中选了一名同学，然后宣布进入第一个流程：五名同学按1至5的顺序依次上台，品尝瓶子里装的液体。无论品尝到的是什么，只能用肢体动作或表情来表现，不能有语言提示。
　　首先上台的是应志豪。他拧开1号瓶盖，凑近鼻子闻了闻，抿了一口，微笑的脸随即变成一副苦瓜脸，双眉紧皱，嘴巴咧着。
　　之后，贾孝天上台了。他拧开2号瓶，小心地抿了一下，然后喝了一大口，平静地走下讲台。
　　紧接着出场的是张冉。她飞快地跑上讲台，拿起3号瓶，不假思索地喝了一口，皱了下眉头，便吐在垃圾桶里了。
　　杨天麇出场了。他拿起4号瓶，仅仅喝了一小口，就立即吐了出来，大张着嘴巴，一直吞吐舌头，还用手猛烈地扇了起来。
　　最后一个上台的是李勤。她用舌尖舔了一下瓶口，然后很开心地连喝了几口。
　　…………
　　在此期间，每个小组的成员要注意观看本组代表的表现，并根据代表的表现猜出瓶中所裝的液体。
　　李老师宣布进入第二个流程：每个小组选一名代表说出答案，并说明理由。顿时，课堂上热闹非凡，议论纷纷……
　　各组代表发言结束后，李老师公布正确答案：1号瓶是白醋，2号瓶是糖水，3号瓶是盐水，4号瓶是辣椒水，5号瓶是凉开水。
　　“啊！原来李勤品尝的是凉开水呀，我们竟然被她骗了！”几名同学忍不住喊了起来。李勤“哈哈”一笑，说：“我连喝了几口，因为我正好有点渴了，咂嘴是我装个样子而已，开心大笑本来就是我的个性啊。”
　　李老师说明了做游戏的目的是让大家学会观察，并结合观察展开思考。接着，李老师宣布进入第四个流程：请同学们在此基础上选一个适合自己的最佳切入点，写一篇500字左右的文章。
　　他还说道：“同学们打开思路，畅所欲言吧，只要能写出自己最真实的感受就行。下面几个思路可供参考：①具体描写这一节作文课的过程，突出自己从中获得的乐趣。②认识到观察对于写作的重要意义，了解从不同的角度进行观察的方法。③抒发这个活动带给自己的感悟，只有在成长道路上品尝各种滋味，我们才能懂得生活的真谛……”
　　于是，全班同学都拿起笔，开始写了起来，教室里传出一阵阵犹如蚕吃桑叶的“沙沙沙”的写字声……