新生儿吞气症22例报告

来源 :临床急诊杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w33599589
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新生儿吞气症是一种新生儿急症,病情较重,临床少见,容易误诊。今将15年来收治的新生儿吞气症22例的情况报告如下。临床资料:22例患儿,男17例,女5例。日龄3天~23天。足月儿18例,早产儿4例。母乳喂养16例,人工喂养6例。合并上感5例,药疹2例,脐炎、低钙惊厥各1例。入院时误诊为新生儿肺炎5例,肠梗阻3例。临床表现:突发起病20例,发热10例,少尿8例。22例均表现哭闹不安,频繁溢奶,呼吸困难, Neonatal swallow is a neonatal emergency, serious condition, clinical rare, easy misdiagnosis. The following 15 cases of neonatal swallowing in 15 cases are reported below. Clinical data: 22 cases of children, 17 males and 5 females. Day 3 days to 23 days. 18 cases of full-term children, 4 cases of premature children. 16 cases of breastfeeding, artificial feeding in 6 cases. 5 cases of combined flu, drug eruption in 2 cases, omphalitis, calcium convulsion in 1 case. Misdiagnosed as neonatal pneumonia admission in 5 cases, 3 cases of intestinal obstruction. Clinical manifestations: Sudden onset of 20 cases, 10 cases of fever, oliguria in 8 cases. 22 cases were crying uncomfortable, frequent overflowing milk, difficulty breathing,
其他文献
自从去年8月1日起,我国海关调整了入境旅客行李物品和邮递物品完税价格,港澳台同胞、华侨等旅客入境,每公历年度内任选海关完税价格人民币1000至5000元的物品1件征税进口。常见
职校班主任运用积极心理学,用积极的心态和沟通方式,发现学生潜在的积极力量,建立积极的社会支持系统,从而使教师的批评变成一种让人舒心的艺术,达到真正的教育效果。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1 ,4-二烷是一种无色挥发性液体 ,溶于水及一般溶剂。 1,4-二烷是一种致癌物质。在化妆品生产过程中 ,氧化乙烯聚合为聚氧乙烯的同时 ,伴随有 1,4-二烷的生成 ,从而造
肿瘤细胞中存在许多生长调控基因的突变。从临床医学的角度而言,如果能确定肿瘤细胞的特征性基因变化,通过基因技术发现之,并明确所产生的生物学功能上的改变,那么对于肿瘤的早期诊断以及治疗都有重要意义。近年来,人们把目光投向了线粒体DNA(mtDNA),它与肿瘤之间的相关性成为新的研究热点。
A new method is proposed to inverse normalization data of hidden variables in a dynamical system by embedding a time series in multidimensional spaces and apply
根据岩浆矿床的成矿专属性理论 ,以白家嘴子已知含铜镍岩体为基准 ,从岩石化学特征上对河西地区 52个基性—超基性岩体分别做了对比 ,根据最大接近原则 ,筛选出可能与铜镍矿
现年三十二岁的密斯提·考珀兰(Misty Copeland)在美国舞蹈界早已家喻户晓,她是纽约大都会歌剧院下属美国芭蕾舞团第一位非洲裔首席舞蹈演员,同时她还是美国总统奥巴马的运动保健与营养顾问,并于2015年4月入选《时代》(Time)杂志的全球百位最具影响力人物。  如今她又一跃跳到了百老汇的舞台上,于2015年8月25日至9月6日期间加盟音乐剧《锦城春色》(On The Town),出演被男主
高职院校法律专业实训基地的建设十分重要。校内实训基地应坚持仿真化、实用化、专业化,以培养学生的法律专业技能、语言技能。校外实训基地则应加强学生的法律职业心理和社