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在新课改背景下,各学科的教学改革势在必行,高中历史学科知识量大,且较为乏味,单纯的口授讲解难以达到理想的教学目标,从触动学生的兴趣角度出发,教师采用跨学科优化资源的授课模式。本文分析了在高中历史教学中加强地理意识培养的重要性,并探讨了有效的培养策略,以期提升课堂教学质量与学生的学习效果。
高中历史教学中加强地理意识的培养
【摘 要】
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在新课改背景下,各学科的教学改革势在必行,高中历史学科知识量大,且较为乏味,单纯的口授讲解难以达到理想的教学目标,从触动学生的兴趣角度出发,教师采用跨学科优化资源的授
【机 构】
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江苏省口岸中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年31期
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