【摘 要】
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时代发展推动教育事业不断改革深化,美术鉴赏教学在高中教学中提高了“身价”。社会对人才培养提出了更高的要求,新时代的人才需要做到全面发展,具备一定的审美能力。在传统
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时代发展推动教育事业不断改革深化,美术鉴赏教学在高中教学中提高了“身价”。社会对人才培养提出了更高的要求,新时代的人才需要做到全面发展,具备一定的审美能力。在传统的高中美术教学过程中,美术学科地位较低,教师没有注重对学生审美能力的培养。在新时代下,教师应帮助学生培养审美能力,促进学生全面发展[1]。
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