探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

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经典诵读是语文教育任务的重要的一项,对于经典诵读的教育方式与普通知识的传授也有所不同,老师引导学生学好经典诵读,有利于提升学生的理解能力,强化学生对经典文学作品的时代背景、创作时的历史文化潮流以及诗歌主题思想的理解和分析,能够有效地提升学生的文学素养,对学生今后的语文学习起到不可替代的作用.本文以小学语文教育为本,结合当代小学生的语文学习情况,总结经典诵读策略在小学语文教学中的实施策略.
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