《秋天,秋天》教学预案 ——情境教育大单元主题阅读

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[文本]rn《秋天的风》刘益善rn(选自《小学语文新补充读本》)rn《我们去听秋的声音》毕国瑛rn(选自《小学语文新补充读本》)rn《山茶花》郭沫若rn(选自《小学语文新补充读本》)rn[教学目标]rn1.正确、流利、有感情地朗读诗文,走进秋的怀抱,感受秋天的声色美.rn2.赏读诗文,在语言情境中进一步学习观察,丰富积累,想象表达,深化对秋的体验和感悟.rn3.激发对秋的喜爱之情,学做一个热爱生活的有心之人.
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