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在班主任工作中渗透心理健康教育,有意识的对全班学生施加直接或间接的影响,可以提高学生的心理素质,有效地解决学生的一系列心理问题,从而让学生形成良好的心理素质.
心理健康教育在小学班级管理中的运用探析
【摘 要】
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在班主任工作中渗透心理健康教育,有意识的对全班学生施加直接或间接的影响,可以提高学生的心理素质,有效地解决学生的一系列心理问题,从而让学生形成良好的心理素质.
【机 构】
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湖南省绥宁县水口乡学校 湖南 绥宁 422600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年12期
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