【摘 要】
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“学困生”泛指在学习上存在“心理障碍”和“方法障碍”导致学习成绩不理想的部分学生.本文作者针对特长班学生数学学习困难普遍化这一情况,认为高考一轮复习注重基础化的综
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“学困生”泛指在学习上存在“心理障碍”和“方法障碍”导致学习成绩不理想的部分学生.本文作者针对特长班学生数学学习困难普遍化这一情况,认为高考一轮复习注重基础化的综合和应用,是转化学困生的一个契机,在教学中如何合理有效地把握有着至关重要的作用.
“Students with learning difficulties ” refers to the part of students whose “academic obstacles” and “methodological obstacles” lead to unsatisfactory performance in learning.According to the generalization of maths learning difficulty for students in specialty classes, That a review of the college entrance examination focusing on the comprehensive and application of basic is a turning point for students turning point, how to grasp in a reasonable and effective teaching has a crucial role.
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摘要:浙江传媒业之所以从需国家补贴的亏损事业单位到今天的产业巨擘和利税大户,其巨大变迁得益于浙江经济社会的全面转型。市场化的推进及政策环境的改善等是浙江传媒业转型的外部环境因素,而体制改革的推进及内部微观治理制度的调整是浙江传媒业实现飞跃的重要内因。制度创新构成了浙江传媒业发展与转型的关键所在,这种创新包括两个层面,即政府层面的制度创新和媒体层面的制度创新。浙江传媒业的变迁就是在这两个制度创新主体
陶冶是以社会主流价值理念为核心,将教育意向和教育内容寓于生动形象、趣味盎然的环境与活动之中,对学生进行潜移默化的熏陶和感染的一种育人方法。本文在简要介绍陶冶式教学模
语文教科书一般由范文系统、知识系统、助读系统和作业系统四个系统组成。除范文系统之外,作业系统也是能体现语文教科书价值和特点的重要部分之一。小学语文教师应该对教科书作业系统的编制和教学实施多研究多思考,以便能更好地为语文教学服务。本文拟对人教版小学高年级语文教科书(第9~12册)的作业系统编制及教学策略等问题作探讨。 一、现行人教版小学高年级语文教科书作业系统的结构 通过对教科书作业系统的集中分
摘 要: 小学语文对话教学是当前教育教学改革中出现的一种新趋势,其目的是在教与学之间建立一种民主、平等的多向沟通交流关系。本文在对小学语文对话教学的涵义界定的基础上,探讨新课标背景下小学语文对话教学实施的有效策略。 关键词: 小学语文对话教学 新课标 沟通 互动 新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式,发展学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的
作业是教学的重要环节,是学生用来巩固所学知识的一种手段,人们一般更多地把作业看成是一种练习。对老师来说,作业的批改是每天一项必不可少的教学工作。我在评价学生的语文作业时,进行了一些思考,并作了如下尝试。 1.投其所好,激发兴趣 兴趣是最好的老师。要想提高作业质量,必须让学生真正成为作业的主人,让学生喜欢作业,自觉地完成作业,这样作业的目的也就达到了。而兴趣激发最有效的方式就是投其所好。于是我留
新课改对小学语文教学提出了新的要求.切实贯彻新课改所提出的以学生为本,注重培养学生自主的学习能力,不断提高小学语文教学质量和水平,使小学语文教学更加具有活力和吸引力,从而
摘 要: 培养正确的写字姿势是写好字的基本条件,也是保证学生身体健康发展的重要措施。其主要目的是引起兴趣,形成良好习惯,从写字中感受美感,那么学生的写字审美能力和综合审美能力就会逐步提高。 关键词:写字教学 指导方法 习惯养成 在语文教学中,写字是一项重要的基本功。写字教学是语文教学和素质教育的重要组成部分,其作用已远远超出了练字本身。切实打好学生写字基础,培养写字兴趣,形成良好习惯、能力,具
“写作能力是语文素养的综合体现”。写作教学在语文教学中的重要性是不言而喻的。部分老师对写作教学感到茫然,也无法进行有效的指导;学生对写作缺乏兴趣。写作水平好的同学
利用3次样条法编写了由X射线衍射指纹图谱的二阶导数图谱的Matlab程序,利用该程序分别获得了标准样品SiO2和米兰的二阶导数指纹图谱,结果表明该方法能有效解决植物类药材弥散