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著名数学教育家张奠宙先生指出:“就许多小学内容来说,本身就是一种数学模型……在这个意义上,我们每堂课都在建立数学模型.”教师在研究探索小学数学建模教学的过程中,要以具体的课例研究为载体,从学生的角度去思考,帮助学生建构数学模型和应用数学模型.
数学建模能力数形结合培养学生
【摘 要】
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著名数学教育家张奠宙先生指出:“就许多小学内容来说,本身就是一种数学模型……在这个意义上,我们每堂课都在建立数学模型.”教师在研究探索小学数学建模教学的过程中,要以
【机 构】
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河南省罗山县东铺中心校
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年14期
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