核心素养下高中生物高效课堂的建构研究

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核心素养的概念就是在随着学生在学习生涯的不断深入,慢慢形成的适应自身发展以及在社会发展中的各种必备品格和一些关键性能力。核心素养的目标和我们教育的目标是一致的,那就是为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一理念的指导下,我们应该注重学生的知识学习、技能学习、态度学习,将这三种技能完美结合,才能够实现高中生物的高效率教学。因此,我们需要贯彻核心素养的概念。
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