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新课改背景下高中物理教学应改变课堂教学中出现的无效化、低效化的现象,提高教学的有效性,更好地发展学生。做如下研究探索:首先分析课堂教学无效和低效呈现的种种问题,对本研究的可行性和必要性进行论证。其次从四种有效的教学策略进行探索。
谈高中物理课堂的教学策略
【摘 要】
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新课改背景下高中物理教学应改变课堂教学中出现的无效化、低效化的现象,提高教学的有效性,更好地发展学生。做如下研究探索:首先分析课堂教学无效和低效呈现的种种问题,对本
【机 构】
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重庆市江津第八中学校;
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2011年01期
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