弱智儿童教育目标、课程和教学策略的改革思考与实验

来源 :杭州大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alanlee75
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一、引言世界各国报告的弱智儿童的发生率在5‰至13%之间,较为趋中的是3%。美国著名的特殊教育专家S.A柯克推断②,5~17岁弱智儿童占该年龄段智力、学习、情绪、视力、听力、言语和形体等七类缺陷总人数的16.1~22.7%。据我国1987年残疾人抽查,弱智儿童占所有残疾儿童 I. INTRODUCTION The incidence of mentally retarded children reported by countries in the world ranges from 5% to 13%, with a trend of 3%. The famous American special education expert S. A Kirk inference ②, 5 to 17-year-old mentally handicapped children accounted for 16.1 ~ 22.7% of the total number of seven categories of defects in age, intelligence, learning, emotion, sight, hearing, speech and body shape. According to our country in 1987 handicapped people, mentally handicapped children accounted for all disabled children
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