【摘 要】
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随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，教育教学水平已经成为了社会各界广泛关注的焦点。高职院校物理教学有别于其他的科目，它不仅要求学生掌握科学的物理
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随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，教育教学水平已经成为了社会各界广泛关注的焦点。高职院校物理教学有别于其他的科目，它不仅要求学生掌握科学的物理知识，还要求学生具有实际操作能力，满足社会对技术型人才的需要。以往的物理实验教学手段呆板枯燥，不能充分调动学生的学习积极性，而且不注重学生能力的培养。针对这样的现象，对高职院校进行物理实验教学改革就成为了大势所趋。
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