【摘 要】
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自我效能感是学生学习行为的重要动力源,是学生各类考试成功不可缺少的关键因素之一。本文试通过对大学生英语自我效能感的调查,分析自我效能感和听力策略对大学生的听力成绩
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自我效能感是学生学习行为的重要动力源,是学生各类考试成功不可缺少的关键因素之一。本文试通过对大学生英语自我效能感的调查,分析自我效能感和听力策略对大学生的听力成绩的相关性关系,希望为英语四级听力教学提出几点建议。
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