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多年来，我国学校的德育内容在其各个发展阶段都积累了丰富的经验，取得了不少成功之处。但也存在许多不足，主要表现为重方向性、理想性的多，贴近学生生活、学习实际的少：空洞说教照本宣科的多，切合学生心灵、联系实际的少；文本式、经验型的多，让学生自主在开放的环境中主动去体验的少。
试谈德育内容生活化的探索
【摘 要】
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多年来，我国学校的德育内容在其各个发展阶段都积累了丰富的经验，取得了不少成功之处。但也存在许多不足，主要表现为重方向性、理想性的多，贴近学生生活、学习实际的少：空洞说教照
【机 构】
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江苏省无锡市石塘湾中学
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2004年6期
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