【摘 要】
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当前新课改不断推进,普通中职学校的教学也逐渐向“教学做合一”发展,在这样的背景下,中职数学教学更加复杂,出现了各种问题,影响着中职数学课程教学体系与实际专业需求相匹
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当前新课改不断推进,普通中职学校的教学也逐渐向“教学做合一”发展,在这样的背景下,中职数学教学更加复杂,出现了各种问题,影响着中职数学课程教学体系与实际专业需求相匹配.通过系统探究解决方法和实施方案,能够使当前的中职数学教学内容体系得以构建,实现“教学做合一”的全面发展,结合学生的实际情况进行中职数学课程的分析,希望能够推动学生学习效果的提升.
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