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以CDIO工程教育模式为指导思想,分析了测绘工程专业传统实践教学存在的问题,在归纳整理测绘工程专业实践课程群涵盖的知识结构和框架体系的基础上,基于数据采集、处理,产品生成、应用的一条产品化流程构建了测绘工程专业实践课程群,并以综合项目设计为核心,进行专业实践课程群整合的应用,并取得了一定的效果。