着力提高语文课堂效率——对“少教多学”在语文教学研究中的思考

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在语文教学中,出现了越来越多的固定化思维的教学模式,教师讲多过于学生,教师累,学生更累。语文的教学也逐渐走入了一个瓶颈。改革已是迫在眉睫。怎样使得课堂更为高效已经成为了一个热点问题。“少教多学”观念的引入,为我们指出了一个良好的解决方向。本文从语文教学的角度对“少教多学”这个理论进行了简单的应用,希望能有所启示。 In Chinese teaching, there are more and more teaching modes of fixed thinking. Teachers say more than students, teachers are tired and students are more tired. Language teaching has gradually entered a bottleneck. Reform is imminent. How to make the classroom more efficient has become a hot issue. The introduction of the concept of “less education and more study” pointed out a good solution for us. This article makes a simple application of the theory of “teaching less and learning more” from the perspective of Chinese teaching, hoping to find some enlightenment.
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