【摘 要】
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目的研究分析氟西汀治疗酒精依赖戒断后情感障碍的效果。方法收集2014年10月—2017年10月期间该院收治的酒精依赖戒断后情感障碍患者83例作为研究对象,按照入院先后顺序将这8
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目的研究分析氟西汀治疗酒精依赖戒断后情感障碍的效果。方法收集2014年10月—2017年10月期间该院收治的酒精依赖戒断后情感障碍患者83例作为研究对象,按照入院先后顺序将这83例酒精依赖戒断后情感障碍患者分为对照组（n=42）,观察组（n=41）;对照组的42例患者接受阿米替林治疗,观察组的41例患者接受氟西汀治疗,观察对比两组患者的治疗效果、焦虑、抑郁评分以及不良反应。结果观察组41例的患者临床治疗总有效率为92.86%,明显高于对照组42例患者的临床治疗总有效率为83.33%（χ^2=3.541 3
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摘 要：在教学过程中体育教师的教学情感直接影响到学生学习的情感：如学习态度、学习兴趣、学习效率等。文章对体育教师教学情感进行了探析，介绍了体育教师教学情感的含义、形式及影响因素等，并对教师教学情感的缺失问题提出了一系列的情感培养方法。 关键词：情感；体育教师；教学情感；情感培养 中图分类号：G807.01 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.04
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