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大学英语教学,在教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、教学思想以及教学评估等方面都具有模糊性的特点。要用模糊理论指导大学英语教学实践和理论研究。
模糊理论与大学英语教学
【摘 要】
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大学英语教学,在教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、教学思想以及教学评估等方面都具有模糊性的特点。要用模糊理论指导大学英语教学实践和理论研究。
【机 构】
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淮阴工学院外语系
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年5期
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