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随着新课程改革的日益深化，学生的核心素养成为推进课程深化改革的发展趋势。在高中历史教学过程中，教师如何有效引导学生进行学习，尤其历史教师如何培养学生的核心素养，不断提升学生的学科学习能力，日益成为历史教学的重要问题。基于历史核心素养视角下，应该探索出高中历史教学的有效策略和方法。
历史核心素养视角下高中历史教学研究
【摘 要】
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随着新课程改革的日益深化，学生的核心素养成为推进课程深化改革的发展趋势。在高中历史教学过程中，教师如何有效引导学生进行学习，尤其历史教师如何培养学生的核心素养，不断提升
【机 构】
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广东省东莞市东莞外国语学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年12期
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