我在烛光里望着你，我的老师。
　　我知道你已远去，我知道你不再回来，但烛光中你纤纤的背影和留给这个世界的微笑，是我一生永远抹不去的记忆。我曾在凛冽的寒风里，望着雪野上那串伸向远方的脚印，回想着你用生命写下的一段段动人的故事；我曾在崎岖的山路上，俯吻着你跋涉的汗水浸透的泥土，从每一滴汗水中去追寻你青春的年华；我曾凝视漫山的青松在风中傲然挺立，从苍劲的松骨中感受你坚毅的品格。去年冬天，我们曾为伸展的松枝上系上三十六块红色的方巾，那是三十六颗童心踩着母亲的肩头爬上这些松树为你悬挂。三十六块方巾就像三十六双渴望的眼睛，期盼着你从山间那条崎岖的小路走来；三十六块方巾在寒风中飘舞，就像映照在你身上的片片朝霞。
　　你走了，永远地走了，给山里娃们留下的只有昨天的回忆和梦中思念的泪水。老师，在烛光里，我手捧你在油灯下给我认真批改过的作业本，想着你曾经抚摸着我的头告诉我的那句话：“好好学习，要想改变咱山区的贫穷，怎么说也不能没有文化！”今天，我又一次走上那座你曾走过无数次的小桥，小桥下依然是潺潺的流水，我看到清清的流水里你冒雨背我过桥的倒影，可我模糊的双眼却已经看不到你清秀的脸庞；我又一次走过葱葱的绿野，采下一束山菊花，可惜我再也不能像往常那样爬上你的床头，只能把它摆在你的墓碑旁。
　　老师，你不仅是我们的师长，更是我们的朋友，我们贴心的伙伴。同学们有什么心里话，都愿意和你讲。我在烛光里望着你，望着你并不宽厚的肩膀。就是这副肩膀，承载着我们这些山区孩子上学的梦想。在这块贫瘠的土地上，我们这些山里的孩子，就像一叶行驶在茫茫大海中的小舟，没有哪一个人能经得起家庭生活意外的风浪，随时会被家境贫穷的风浪击碎自己上学的希望，而你就成为我们求学路上的安全港。还记得那次小杜鹃因为父亲住院，交不上学费，没来上课，你为了不让小杜鹃失学，跑了二十多里山路，把她找来，把为儿子买奶粉的钱拿出来，给小杜鹃把学费交上。
　　老师，我在烛光里望着你，耳边响起你甜甜的笑声，伴随着同学们的读书声在这座深山小学的上空回荡。你乌黑的短发上那块红色的方巾，在艳阳下像一只轻盈的蝴蝶在我们心中飞翔。可现在这一切已经成为昨天的回忆，只有学校门口那面飘扬的国旗告诉我们，这里曾经有一个省城来的女教师，用自己年轻的生命塑造了一座山区教育的丰碑。
　　老师，我在烛光里望着你。这红色的烛光是你无私的品格，无言的蜡泪诉说着我们默默的哀伤。如今，我们这些山里娃默立在你的墓前， 为你献上你最喜欢的山菊花，愿这美丽的山花陪伴着你，在天堂娇艳地开放！
　　
　　赏析：
　　本文没有华丽的形容词和修饰语，也没有激情昂扬地对老师的直接赞美。但我们读了之后，一个负责认真、清纯可爱的山村女教师的形象在我们面前却呼之欲出。这其中不仅得力于作者流畅、简洁的语言表达功夫，关键的还在于作者在叙事的同时饱含感情，是他的情感染了我们的情，是他的热血温暖了我们的血，像“我知道你已远去，我知道你不再回来，但烛光中你纤纤的背影和留给这个世界的微笑，是我一生永远抹不去的记忆。”这样的话，就表达了作者对老师深深的怀念之情。“还记得那次小杜鹃因为父亲住院，交不上学费，没来上课。你为了不让小杜鹃失学，跑了二十多里山路，把她找来，把为儿子买奶粉的钱拿出来，给小杜鹃把学费交上。”这样的句子，没有豪言壮语，但却真实生动地展现了一个老师爱学生胜过爱自己孩子的光辉形象。