【摘 要】
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加强生命教育可以使学生更加热爱生命,珍惜时间,积极进取,努力拼搏。而班主任作为生命教育的主体之一,要如何做呢?笔者认为班主任可采取教会学生认识自我、悦纳自我;通过每周
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加强生命教育可以使学生更加热爱生命,珍惜时间,积极进取,努力拼搏。而班主任作为生命教育的主体之一,要如何做呢?笔者认为班主任可采取教会学生认识自我、悦纳自我;通过每周一个主题的主题班会让学生感知生命、敬畏生命;成立兴趣小组培养学生的兴趣爱好;组织比赛让学生的生活充满竞争和激情;在日常生活中用语言和耐心感化学生;培养学生的自主能力和组织管理能力等措施来开展生命教育,让学生真正领悟"生如夏花之绚烂"的含义。
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