【摘 要】
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目的验证多媒体技术结合PBL教学模式在高职护理专业人体解剖学教学中的应用效果。方法将高职护理专业学生随机分成对照组和实验组,对照组采用多媒体技术结合传统教学法进行教
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目的验证多媒体技术结合PBL教学模式在高职护理专业人体解剖学教学中的应用效果。方法将高职护理专业学生随机分成对照组和实验组,对照组采用多媒体技术结合传统教学法进行教学,实验组采用多媒体技术结合PBL教学模式进行教学。学期结束后,对学生进行集中测试,并用问卷的方法调查实验组学生对本组教学方法的认可情况,比较两组的教学效果。结果实验组的客观试题及格率和平均分、主观试题及格率和平均分、总分及格率、总平均分均高于对照组（P〈0.01）;实验组大部分学生认可并满意在人体解剖学教学中采用多媒体技术结合PBL教学模式。
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