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新课改的纵深发展使得小学英语成为基础教育的重要组成部分。小学英语是学生学习的基础,有着铺垫性的作用,直接影响着未来学生对英语学习的态度问题。受应试教育影响,我国小学英语在教学中教师大都采取的死记硬背教学策略,硬性的让学生就单词、文章、对话等进行背诵、记忆,很难真正的掌握,同时也使学生思维固定和教条式学习。新背景下的课堂教学注重学生主体能力的凸显,倡导多元化教学等等。就英语本身来说,其语言风格、组词排句等都有着独特的特点,与我国的文化有着明显的差异性,是存在着乐趣的。因此,作为教师应改变传统的教学方法,采取多元化的教学策略来提升英语教学质量,促使以英语学习拓宽学生的思维、放飞学生的思想,从根本提升自我。