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新课改的纵深发展使得小学英语成为基础教育的重要组成部分。小学英语是学生学习的基础，有着铺垫性的作用，直接影响着未来学生对英语学习的态度问题。受应试教育影响，我国小学英语在教学中教师大都采取的死记硬背教学策略，硬性的让学生就单词、文章、对话等进行背诵、记忆，很难真正的掌握，同时也使学生思维固定和教条式学习。新背景下的课堂教学注重学生主体能力的凸显，倡导多元化教学等等。就英语本身来说，其语言风格、组词排句等都有着独特的特点，与我国的文化有着明显的差异性，是存在着乐趣的。因此，作为教师应改变传统的教学方法，采取多元化的教学策略来提升英语教学质量，促使以英语学习拓宽学生的思维、放飞学生的思想，从根本提升自我。