【摘 要】
:
语文是初中教学中一门基础的学科,语文能力的全面发展间接影响着其他学科的成长进步,是初中生必备的学习素养.而传统教学模式十分单一,学生被困在课堂封闭的教学环境中,有苦
论文部分内容阅读
语文是初中教学中一门基础的学科,语文能力的全面发展间接影响着其他学科的成长进步,是初中生必备的学习素养.而传统教学模式十分单一,学生被困在课堂封闭的教学环境中,有苦说不出,在枯燥的长篇堆砌文字里,丝毫感受不到语文的乐趣.学生被动接受知识,难以完成自主消化,学习效率极低.一些学生由于语感不强,理解能力弱,逐级产生对语文的厌学情绪,开始自暴自弃.针对这种情况,初中语文教师应结合学生的特点,制定出多元化的教学策略,丰富教学素材,拓宽学生的视野,启发学生的文学天性.
其他文献
课堂教学是学校教学的基本形式,它关系着学生语文素养的形成与提高.本文从教师课前认真备课,确立精准的教学目标,优化课堂的教学方法,课后及时反思,四方面阐述如何提高小学语
土木建筑工程在施工过程中环境条件相对恶劣、技术要求复杂以及风险危害相对较大,尤以是水利水电等建筑工程类的施工。因此,安全生产管理是确保经营正常发展、工程建设项目生产
褪黑素(melatonin,MLT)是大脑下部松果体分泌的重要激素,由色氨酸合成,属于吲哚类物质。在体内可以与特定受体结合产生一定的生物学效应,主要有:免疫调节作用,可以增强免疫力
“物质的量”是化学的基本概念,是高中化学的重点理论学习内容之一.如何帮助学生学好“物质的量”,让学生们轻松拿下高中化学的“第一个教学难点”是我们化学教师的重要任务.
1989年后的中国水墨画,展示出一种与80年代不尽相同的新格局。这一格局大致可归纳为三个不同流向:以回归文人画传统为指向的新文人画的兴起,以歌颂为基本模式的现实主义新传
小学语文阅读是小学语文教學的重要组成部分,通过阅读,可以开发智力,积累知识,陶冶情操,进而提高理解能力、语言表达能力和写作能力.但是由于小学生自身的性格特点以及认知条
在紧张的高中学习生活中,学生的心理健康教育显得尤为重要.心理老师不但要做到对教学方法的改进与创新,而且也要从多方面提高学生的心理健康水平.
不是所有的学生都能够进行良好的自我约束,这时候教师的管理就显得非常有必要.学生们在家里有家长进行监督,而班主任就是学生们在学校里的家长,对学生们进行监督和管理.