【摘 要】
：
[摘 要] 随着党的十九大的召开及“不忘初心，牢记使命”主题教育在高校深入推进，高校教工党支部面临新的发展机遇。构建“融合式党建”高校教工党支部，以党建引领为抓手，将党建与教学、科研和师德师风建设深度融合，化初心使命为攻坚克难的自觉行动，增强支部凝聚力、认同感、荣誉感和归属感，从而引领“三全育人”正確方向、科技兴业攻关方向以及立德树人政治方向，承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的
论文部分内容阅读
[摘 要] 随着党的十九大的召开及“不忘初心，牢记使命”主题教育在高校深入推进，高校教工党支部面临新的发展机遇。构建“融合式党建”高校教工党支部，以党建引领为抓手，将党建与教学、科研和师德师风建设深度融合，化初心使命为攻坚克难的自觉行动，增强支部凝聚力、认同感、荣誉感和归属感，从而引领“三全育人”正確方向、科技兴业攻关方向以及立德树人政治方向，承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。
[关键词] 融合式党建;引领;高校教工党支部
[基金项目] 2018年度教育部办公厅新时代高校党建“双创”工作项目;2018年度广东省委教育工委广东省新时代高校党建“双创”工作项目;2018年度中共广东省委教育工委高校“双带头人”教师党支部书记工作室项目
[作者简介] 颜云榕（1975—），男，福建永春人，博士，广东海洋大学省实验室建设办公室常务副主任，教授，博士生导师，主要从事渔业资源开发与保护研究;谷素军（1997—），女，湖南耒阳人，广东海洋大学文学与新闻传播学院2016级秘书学专业本科生，研究方向为秘书学。
[中图分类号] D262.2
其他文献
复习课是教学过程一种非常重要的课型，通过复习课让学生对知识基础进行梳理巩固、使其运用技能得以培养提高、让其解决问题能力进一步提升.然而，复习课又往往是教师觉得难上的课型，难就难在学生对已学过的知识学得没劲，学习热情下降，没有了学习新课程的新鲜感和好奇心.因此，如何上好复习课成为一线老师亟待思考和研究的问题.尤其是学生学习基础差是教师面临的一个现实问题，如何在有限的复习时间内提高复习课的质量和效益，
陶行知先生说：“进行六大解放，把学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能谈；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会里去取得更丰富的学问；六、解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。”形成
【案例背景】 2014年12月8日至12日是浙江省镇海中学（蛟川书院）第十七届课堂教学创新周活动本次创新周活动的主题是：依学而动，顺学而导，提高课堂实效笔者作为一名有4年多教学经验的青年教师，有幸在全区教师乃至全宁波市名师面前亮相结合目前我校初三科学教学的进度，与几位师傅交流之后，选定华师大版九上科学第6章第2节《电能的量度》第二课时《用电器的电功率》为教学创新课内容 【案例描述】 一、实验
复习课是每个教师都头疼的课型，尤其是中考前夕的一轮复习.因为一轮复习与学生新学知识之间的时间间隔最长，学生对相应内容遗忘的最明显，教师很难预设学生对复习内容的掌握情况，而一轮复习覆盖的面要广而深，但是从复习时间上来分析，又不能像新授课一样，从细、从详的一一突破、一一完善.为了优化一轮复习的效率，笔者在苏科版“物态变化”这一章的复习中细究教材、深析学情，在实践中谈谈这一章复习的策略达成. 1重在温
[摘 要] 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。课程思政是新时期解决高校思想政治教育工作的重要途径，通过抓好专业课程教学主渠道，推进大学生思想政治教育工作，培养高素质人才。该文以“工程招投标与合同管理”课程为研究对象，通过授课要点及课程思政映射融入教学方式、特色案例的实践策略，探讨工程建设管理类课程思政改革模式，健全育人体系，为新时代高校思想政治工作提供有
问题是思维的向导.课堂提问是诱发学生问题意识的重要手段，有效而恰当的提问是师生交流的桥梁.通过提问可以检查学生对已学的知识、技能掌握的情况；可以开阔学生的思路，启发学生思维，帮助学生掌握学习重点，突破难点；可以活跃课堂气氛，增进师生之间的感情，促进课堂教学的和谐发展.笔者通过课堂观察实证研究，探究初中物理教师在当前教学情境中存在的问题，寻找解决问题的对策，旨在达到提高初中物理教师课堂提问水平的目的
1研究的背景 一个社会，没有创新就没有发展；一个国家，没有创新就没有未来.创新教育是我国当今基础教育改革的实施重点，更是当前新课程实施的要求.培养学生的自主创新能力，促进学生自主发展，是我们义务教育阶段工作的首要任务. 2问题的提出 物理教学离不开实验教学，物理实验教学能培养学生的自主创新能力.新课程实施前的基础教育实验教学形式，示范的多，学生自主探究的少，更不用说自主开发、自主创新，实验教
[摘 要] 社会工作专业课程对于社会工作人才队伍的素质培养意义重大。现代社会福利思想作为一门重要的基础课程，承担着培育社会工作学生专业理念的任务，其课程特点是理论性强、内容较难理解，需要将课外阅读经典原著与课堂学习结合起来，才能达到较好的效果。 [关键词] 社会工作专业课;社会福利思想;原著阅读 20世纪80年代，国家教委决定在高等学校设立社会工作与管理专业（后改名为社会工作专业），北京大学
探究式实验是基于已有知识和经验，围绕一定主题，通过收集资料、制定方案、实践探究、收集数据、总结分析展开对相关问题的深入学习和探讨。在新课改教学理念下，现阶段的初中物理教学要转变教学思路，改进教学方案，落实以学生为本、因材施教的教学理念，关注学生的互动交流、实践探究、拓展总结经验，促进学生在自主学习与合作探究的过程中强化知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。由此应用探究式实验策略，实现初中物理三
[摘 要] 物联网作为国家战略性新兴产业九大领域中的“新兴信息产业”的重要组成部分，备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。各大高职院校为适应人才培养需求，纷纷设置物联网专业。传感网技术作为物联网两大核心技术之一，在整个专业培养中具有举足轻重的意义。目前，高职院校物联网相关专业都开设了“传感网开发技术”这门课程，但都不同程度存在师资紧缺、教学团队难建设、课程难落地、学生积极性不高、两级差异明显