高校对口生、统招生人格健康比较研究

来源 :高教探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwang0113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
了解不同生源大学生的人格健康状况,为有针对性的进行心理健康教育打下基础。运用UPI对2008-2009级新生7373人进行心理普查,并且进行生源对比分析。结果显示对口生存在严重心理问题、存在一般心理问题的人群比例均高于统招生,总分差异显著;对口生的心理问题主要表现在心理压力大、缺乏自信、易焦虑、缺乏安全感、人际交往敏感、精神病性、强迫倾向、悲观。对口生心理健康状况较统招生差,应关注对口生的心理健康。
其他文献
为了改变教育科学对师生关系的"抽象言说"和"脚本化建构",本文试图通过场域边界的扩展和实践品格的回归把师生关系还原为一种学校教育中的社会关系,进而把握师生关系的时空特
<正>随着农机化进程的不断加快,农机被广泛地应用于农业生产和新农村建设,在现代农业中起着主导性作用。因此,农机在数量上逐年上升,机型种类日益增多,作业范围日趋广泛;但农
伴随着计算机构图技术越来越成熟,现代建筑设计中对于非线性建筑图形设计应用越加广泛。在人们的艺术审美水平提升的背景下,传统的线性建筑形式过于单一,难以与社会发展相适
以系统论与控制论为基础描述了教师资源在某高校内外流动的过程,运用系统动力学的方法分析了高校教师资源流动的因果关系,构建了系统动力学模型,使用Vensim PLE软件实现了系
本文主要以中职院校旅游外语专业的英语教学为例,将情境教学应用到课堂教学中去,目的是贯彻"以学生为主体"的教学理论,激发学生学习英语的动机,改变学生对英语学习厌倦的现状
摘要:高校学生的学习自由权是学生的“应有权利”。作为学习权的一个主要内容,学习自由权的涵义包含“本体”和“操作”两个层面,其内涵是不断丰富发展的。学习自由的合理性具有充分的内在逻辑依据。学习自由的制约因素较为复杂,可以从自由与秩序、权利与责任、选择与接受这三个对立统一的矛盾关系来分析。  关键词:学习自由;秩序;限制    近年来,在高校领域学生需求的多样化与权利意识的觉醒引发了社会和教育界的关注
对此并发症的治疗原则①早期足量选用广谱抗生素,以控制感染,常用青霉素、氨基类、头孢类。②应用血管扩张剂,以降低心脏前后负荷,改善左心室、右心室功能,提高心输出量,给予硝酸甘
实业教育是中国近代教育的重要组成部分,其有着自身的结构体系,在中国近代教育体系中占有重要地位。作为中国近代著名的启蒙思想家与教育家,严复一生都在践行实业教育,形成了
在我国经济水平不断提升的时代背景下,各个领域都呈现出了一片大好的发展态势,不仅发展前景十分广阔,其中所存在的挑战更是不容忽视的,尤其是农业的机械应用层面。虽然目前我
农村经济的发展关乎着农民的切身利益。近年来,我国经济不断发展和推进,农村交通状况也随之得以改善,随着农用机械用量的不断增大,农机管理安全生产显得越来越重要。但是,从