【摘 要】
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【正】 一、预算组织形式的演变从完整意义上说,现代国家预算制度产生于13世纪以后的英国。当时,在封建君主、土地贵族以及后来新兴的资产阶级之间展开了错综复杂的斗争。斗
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【正】 一、预算组织形式的演变从完整意义上说,现代国家预算制度产生于13世纪以后的英国。当时,在封建君主、土地贵族以及后来新兴的资产阶级之间展开了错综复杂的斗争。斗争最初集中在课税权上,后来转移到资金支配权,最后归结为要求政府把全年的财政收支同时开列,制成平衡表,交给议会讨论和批准。可以认为,这里的财政收支平衡表,实际上就是现代国家
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【正】 一、财政体制改革的方向与步骤 (一)我国财政体制改革的方向。讨论会上提出三种思路: 1.彻底的分税制和分级财政。许多同志认为,基于将财政体制改革纳入整体经济改革
[摘 要]互动生成，全员参与，提高课堂效率，成了课程改革对打造新型课堂的主旨要求。地理课堂更需要师生多元构建和互动生成，这样才能培养出素质全面的新型人才。结合近年来课程改革的一些实践，重点谈谈如何以地理课堂为阵地，通过多元互动，建构生动活泼的地理课堂。 [关键词]建构课堂 地理新课改 多元互动 活力课堂 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674 搭乘火车去旅
[摘要]日常教学中，由于一些多媒体技术含量高，要花一定的时间精力才能熟练地掌握运用。有的教师为了方便，上课往往局限于PPT的使用，而忽略了多媒体对物理教学的其他辅助功能，其实多媒体在教学过程中的作用，值得进一步探讨挖掘。文章结合教学实例，探索多媒体技术在学生分组实验课中的运用。[关键词]多媒体技术分组实验课堂实效[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）29
【正】 横向经济联合是顺应商品经济和现代化大生产的客观要求的产物。它渗透于生产、分配、交换、消费各个环节,因此它不仅改变了人们的生产方式、交换形式和分配模式,而且
初中作文教学是语文教学不可或缺的一部分。但是，令人最苦恼的也是学生的作文教学。因为学生平时积累的材料少，作文素材少，相当一部分学生害怕写作文。怎样才能消除这一现象呢？这是我们语文教师最头疼的问题。教师都希望学生写出的文章有内容、有中心，能把人物或事情写得具体、生动，可是学生很难达到这个要求。经过十多年的教学实践，我认为片段作文训练能让学生解决这一难题。 一、仿写 教师在教学课文时，可抓住课文中
重庆市沙坪坝区邮政局,共有员工400余人,下属1个邮政营业室、6个邮政支局,27个邮政所,1个邮政代办所。承办函、包、汇、发等全套邮政传统业务,并开发了邮政储蓄、特快专递、
【正】 一财政支出规模及其占国民生产总值的比例、增长速度是由国民经济规模、增长速度、效益水平等因素决定的。财政支出能否
随着课程改革的深入，现在数学的教学正面临着很大的考验.在和学生的交流过程中发现很多学生在初中时数学成绩很优秀，而到了高中数学成绩却不理想甚至到了听不懂课的地步.原因肯定有高中的知识深度、难度、广度的增加，但更主要的是学生仍然沿用初中的学习习惯，对于知识只会简单地记忆模仿.所以只有有效地培养学生课后反思总结的习惯，才能做到“授之以渔”. 一、问题提出 在教学中，我对所带年级的学生进行了很长时间的
通过套损井地质特征研究,优化化学堵漏封堵液体系及化学堵漏施工工艺,延长套损井产能恢复有效期,形成适应不同区块套损井化学堵漏工艺技术。主要包括,(1)套损段地质特征研究,