【摘 要】
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在小学语文教学中,教师要正视汉字教学,把趣味性识字教学作为汉字教学的主要手段,甚至要从改变传统单一的识字教学模式,营造良好的班级识字氛围,更要创设生活的识字教学情境
【机 构】
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徐闻县实验小学,广东湛江524100
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在小学语文教学中,教师要正视汉字教学,把趣味性识字教学作为汉字教学的主要手段,甚至要从改变传统单一的识字教学模式,营造良好的班级识字氛围,更要创设生活的识字教学情境等方面来培养学生正确学习汉字的意识,激发学生学习汉字的意识,让学生在趣味中学习和掌握汉字,提升了学生内在的写作素养和语文素养,帮助他们树立正确的人生价值观,最终提高语文识字教学的教学质量。
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