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学生对写作的兴趣不高,无法激起学生学习的积极性,很多学生都是被动写作,自主学习能力严重下降.本文将对自主学习策略方式与高中语文写作进行融合性分析,希望能够以此来促进高中语文教学的质量和学生的写作水准.
高中语文写作教学中自主学习策略的应用
【摘 要】
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学生对写作的兴趣不高,无法激起学生学习的积极性,很多学生都是被动写作,自主学习能力严重下降.本文将对自主学习策略方式与高中语文写作进行融合性分析,希望能够以此来促进
【机 构】
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福建省永春第五中学 362612
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年8期
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