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教育部制定的《大学英语课程教学要求》中有明确提出增强学生自主学习能力,要"确立学生在教学过程中的主体地位",要"能使学生自主选择适合自己需要的材料学习","朝个性化学习、自主式学习方向发展"。本文以呼和浩特民族学院网络教学平台下英语自主学习情况现状进行了调查研究,并提出了改善网络英语自主学习的一些建议。调查方式为:随机抽取一年级的2个班级并向该班级学生发放问卷调查,对回收的问卷调查进行分析研究。