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摘
班主任与学生建立良好关系的思考
【摘 要】
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摘要 小学阶段班主任与学生建立良好的关系，对学生的成长发展有着直接的影响作用。正因如此，班主任面对与学生之间关系的树立，始终需要进行不断的反思与探究，进而促使学生与班主任之间能够形成和谐关系，齐心打造更加优秀的班级，同学们也能够在更好的环境下茁壮成长，面对学校生活的挫折敢于积极地向班主任吐露心声。 关键词 小学阶段;语文班主任;师生关系;建立方式 中图分类号：G635.6 文献标识码：A 文章
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年6期
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摘 要 创新思维是小学数学学习的实践指导，也是理论上升为实践运用的目标。如果小学生的数学学习缺乏了创新，就没有了举一反三和触类旁通，同时就没有形成良好的知识迁移和有效运用。所以加强小学生的数学知识创新，提高学生对数学知识的灵活运用，就要促使小学数学教师在教学过程中下功夫，尝试用新的教学方法提升学生的数学创新意识，培养学生解决数学问题的能力，从而提升小学数学课堂教学水平。 关键词 创新;小学数学;
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摘要 音乐能够陶冶学生的情操，缓解其学习压力，促使学生审美能力和鉴赏能力的提升。多声部合唱作为小学音乐教学中的重要组成部分，不仅能够改变传统单一枯燥的教学方式，还能够培养学生的合作精神、团结协作意识以及责任感。为此，在今后的小学音乐教学中，教师要给予多声部合唱正确认识，并以培养学生音乐核心素养为目标开展教学活动，实现学生的全面发展。本文以音乐核心素养下小学音乐多声部合唱的分析与方法进行探究。 关
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