【摘 要】
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【摘要】 数学课堂中的讨论教学是实施素质教育、提高学生数学素质的重要方法之一，通过讨论可以达到明理、创新的目的. 既活跃了课堂气氛，又培养了学生的思维能力. 然而当学生还不具备讨论的基础时，强迫学生讨论，那只是一种空洞的形式，毫无价值. 这就需要及时制造讨论的情境并蓄势，再引导他们去讨论，效果较好. 【关键词】 数学教学；素质教育；教学策略 一、 设疑置憬，激发讨论欲望，抓主干、领悟概念内涵
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【摘要】 数学课堂中的讨论教学是实施素质教育、提高学生数学素质的重要方法之一，通过讨论可以达到明理、创新的目的. 既活跃了课堂气氛，又培养了学生的思维能力. 然而当学生还不具备讨论的基础时，强迫学生讨论，那只是一种空洞的形式，毫无价值. 这就需要及时制造讨论的情境并蓄势，再引导他们去讨论，效果较好.
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