【摘 要】
：
随着新课程标准的不断深入,带动了教学模式的优化及转变,这不仅对学生能力培养提出了更高要求,更需要在原有基础上更新教学机制,提高课堂教学的有效性.物理学科作为始终贯穿
【机 构】
：
江西省南昌市第十四中学 330000
论文部分内容阅读
随着新课程标准的不断深入,带动了教学模式的优化及转变,这不仅对学生能力培养提出了更高要求,更需要在原有基础上更新教学机制,提高课堂教学的有效性.物理学科作为始终贯穿于学生学习生涯的重点学科,有必要结合新课程标准的要求,将学生的个性化学习需求与教学规划有机结合,激发学生的学习兴趣,以高效课堂构建为切入点,重点强化教学效果.本文就围绕高中物理,对高效课堂的构建进行了细化研究及分析,并提出了积极对策.
其他文献
了解学生,是要真正理解他们,包容他们的过错.只有充分地了解学生,才能更好地教育学生.现在的学生生活已经不仅仅局限于学校本身,在信息社会的今天,他们的生活也不仅仅局限于
传统的说明文教学,注重对说明对象的特征及说明方法的把握,对文本所体现的科学精神和文化内涵重视不够。在新课标指引下,对文本进行探究可弥补传统的说明文教学的不足,培养学
随着人们对教育重视度的不断加深,仅仅只有学校教育已经无法满足初中教育的需求,家校合作模式的出现是必然现象.但就目前而言,家校合作模式在在初中教育中的应用中仍存在着许
家访是教师和家长有效沟通的一种手段.如果教师能以理性的思考,平等的名义,期待的目光去家访的话,那么我们的家访回忆将更加丰富、美好.
由首都师大《中学语文教学》《作文导报》共同举办的“中语杯”全国分省高考作文及新课程中考作文全观察活动,历经4个月,于9月顺利结束。这次活动以关注对中学生影响巨大且备
小组合作学习是《语文课程标准》提出的三个重要学习之一.随着新课程改革的深入进行,加上合作意识、合作能力、合作策略也越来越成为现代人的一种重要素质,在这些背景下,小组
人教版高中《语文》第一册收录了奥地利诗人里尔克一首“咏物诗”的代表作《豹》,其诗借助于一个具体的“物”,传达出诗人对“人”的世界、“人”的存在的思考,彰显出诗人探
在数学教学过程中,学生已经具备了良好的数学学习方法和理念.但是,由于数学知识接受情况的个体差异,教师不能保证所有学生在同一个数学问题上得到同步的知识理解和消化.因此,
在教读匈牙利著名诗人裴多菲的爱情诗《我愿意是急流》时,很多老师喜欢把中国当代女诗人舒婷的爱情诗《致橡树》引入课堂比较阅读。两首诗比较阅读的切入点在于:都是爱情诗,
每学期开学典礼上,我都会向学生讲这样一段话:“同学们,我的办公室门口有一个校长信箱,这个信箱是专为你们设置的,你们有什么心里话,有什么不平事,或对学校有什么建议等等,都