【摘 要】
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随着我国教育行业的发展，小学阶段是儿童身体与心理成长的关键时期，小学生在这个时间段内形成的思想观念将对今后的人生产生巨大的影响，小学音乐教育与德育理念的融合有利于促进
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随着我国教育行业的发展，小学阶段是儿童身体与心理成长的关键时期，小学生在这个时间段内形成的思想观念将对今后的人生产生巨大的影响，小学音乐教育与德育理念的融合有利于促进小学生身心健康发展，因此，在小学音乐教学课堂中进行德育渗透显得尤为重要。小学德育教育不仅关系到一个学校的教育质量，还关系到小学生个人的发展，更关系到整个社会的发展前景。面对德育教育的棘手问题，一味守旧不是有效的解决办法，努力革新才是唯一的出路。
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【摘要】动机研究在高校日语教学中占据着非常重要的地位。学生日语学习效果不佳很大程度上并不取决于学生的学习能力不足，而在于他们对日语学习本身缺乏兴趣。本文拟从理工类民办院校的角度出发，结合生源特质，针对日语专业学生学习兴趣不足这一问题产生的原因，从专业选择、学习动机和自主学习能力三方面加以分析和探讨。 【关键词】理工类民办院校 日语学习兴趣 专业选择 学习动机 自主学习能力 【中图分类号】H36
摘 要：幼儿艺术思维与审美能力的产生依赖于幼儿时期所接受的艺术教育，现在各种艺术形式不断丰富着孩子们的生活例如舞蹈、美术、音乐等，而其中美术又是提高幼儿审美能力的一个重要方面。美术教育中适应幼儿的心理发展特点，找到最合适的教学手段才能不断提高幼儿的审美能力。本文主要论述了创意美术教学中如何提高幼儿的审美能力。 关键词：创意美术；幼儿；审美 一、 引言 美术是一门艺术，是对生活的一种提炼与升华
为研究松质骨的力学性能与骨量的关系,从62岁和69岁男性第4腰椎椎体取出共90个松质骨样本,用Micro-CT系统扫描后,转换成显微有限元模型,经计算得到主轴方向和非主轴方向的表
摘 要：美术课是一门艺术学科，在美术课堂教学中采用多种的教学方法开展尝试教学，通过“讲、练、引、看”等方式，引导他们去求新、去求异，鼓励他们大胆、自由地进行表达、创作，培养小学生的创新能力，审美能力，形成良好的性格和陶冶情操。 关键词：尝试；创造力；引导；想象 美术教育也是一项服务社会，美化生活，塑造人的美好心灵的事业。它作为一门艺术学科，已经引起社会的广泛关注。美术课教学对于小学生而言，最重
基于引力模型,对安徽省16个城市之间的相互关系进行了分析.首先利用中心职能指数和中心职能强度对16个城市的中心等级进行了划分;其次,利用引力模型测度了16个城市的经济联系
【摘要】本文首先分析了创业教育课程体系构建的理论基础，然后对目前我国创业教育课程体系构建的实施和保障进行了分析，最后以广东财经大学华商学院创业教育学院为例分析具体构建办法，以供广大读者参考。 【关键词】创业教育课程体系 理论基础 创业教育学院 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0041-01 一、创业教育课程体系构建的理论基础 高校创业教
摘 要：音乐是现代素质教育中的重要组成部分，一堂高质量的音乐课不仅能够让学生学习到音乐相关知识，同时也能够让他们的综合素质及水平得到全面的提升。在小学音乐教学中要想提升教学质量教师一定要结合多种不同教学方式，保证教学适合学生，从而达到最佳效果。本文主要对小学音乐教学中的多种教学方式进行了分析，希望能够为小学音乐教学开展提供有益帮助。 关键词：多种教学；小学音乐；教学质量 一、 引言 音乐能够
良好的语言交际能力在导游向游客的解说过程中有着非常重要的作用。本文主要是通过语言的会话合作原则来分析导游用语，发挥理论的指导意义，增强导游的言语交际能力。合作原则中
音乐教育是美育的重要方式,是让学生聆听、感知音乐,从而理解音乐,提高感受美、鉴赏美、表现美、创作美的重要途径之一,是音乐教学中的核心部分。《音乐课程标准》指出,“音
情感教育是指教师在充分了解班级学情，了解学生个体差异的基础上开展的个性化教育。近年来，国内外相关机构对情感教育在音乐培养中的具体作用进行了专门、大量的研究，研究发现，在