【摘 要】
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冯友兰一生志道精思,殚精竭虑,构建自己的哲学体系,最终创造性地写成了“三史”、“六书”。在冯友兰的创造过程中,时代、社会为他提供了学术的研究方向;家庭以及学校的教育
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冯友兰一生志道精思,殚精竭虑,构建自己的哲学体系,最终创造性地写成了“三史”、“六书”。在冯友兰的创造过程中,时代、社会为他提供了学术的研究方向;家庭以及学校的教育为他奠定了知识基础;西方的科学方法使得他创造性地结合中国的实际,重新诠释了中国古代文化。
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