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摘要：校长是学校的一家之长，在学校扮演着非常重要的角色。一所学校的校长受国家之委托，对外则代表着学校，对内则负责领导全校的教育、教学以及行政管理工作。校长要对全体师生、工作人员负责；肩负着培养、教育青少年一代的重任。因此，校长提升自身的政治素养和业务水平对于一所学校的管理、教育来说都是至关重要的。
关键词：小学校长；综合素质；管理
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）03-0107-01
引言
校长作为一所学校的主要领导者和负责人，校长自身素质的高低，对一所学校尤其是基础学校——小学的发展发挥着决定性的作用。在当前大力推行新课程改革的前提下，校长也需要不断提升自身的业务能力，不断加强自身的综合素养，才能在新课改的大浪潮中立于不败之地，也才能使得学校的全体工作正常运转。本文笔者结合校长综合素质的提升浅析几点自己的见解：
一、校长要有过硬的文化业务素质
一名文化业务素质过硬的校长，是做好领导工作的前提。尤其是一名校长，其领导的是一群文化业务素质都很高的教育者们。我们常听到这样一句话：“教师要给学生一杯水，自己需要有一桶水”。校长如果只有半桶水，如何去管好這所学校呢？如何管好教职工、管好学生呢？因此，校长要具备过硬的文化素质，要把领导的表率作用充分发挥出来，为全校的师生作表率。比如说，校长要会教一两门功课，并且还是一名教学能手，还能掌握现代化教育技术手段以及现代化的教育管理方式方法。也就是说，校长既要能够拿着粉笔从容地走上讲台，又能够对其他的教师指点江山，激扬文字；要能够对从古代到现代，并且到未来世界，从宏观到微观等有一定的知识积累；还要具备一定的组织、管理才能。只要这样聚众家之所长，才能更好地胜任自己的校长工作。
二、良好的身体素质是办校成功的保障
一个人，只有具备一个健全的身体，才会有健全的精神，健康的身体是革命的本钱，是干一番大事业的基础。健康的身体是校长从事繁重管理工作的基本前提。一个校长，如果没有健康的身体，其他的素质再好也是很难发挥出来的，校长只有有了健康的身体，精力才能更充沛，心境也会更加的愉快，才能积极地投入到工作中，更好地胜任校长的工作。因此，校长要具备一定的身体素质、顽强的毅力，而且还要具备适应自然环境以及社会环境变化的能力，保障自己能够胜任繁重的工作。
三、要及时进行管理总结
在管理学校的过程中，校长要善于积累经验，要能够做到取其精华，去其糟粕，及时更新、完善教育改革的方式方法，这样才能提高学校教育的含金量。校长既要学会总结经验，也要学会总结教训。好的经验要继续使用，教训则是对工作失误的积极反思，不管是经验还是教训，都是一笔宝贵的财富。校长在开展教改工作的时候，肯定会有成功、也会有挫折，当取得成功的时候，不要沾沾自喜，受挫时也不要怨天尤人、一蹶不振。要积极思考，把成功的启示及时地总结记录出来，对今后的工作实践很有帮助，而且还会使得学校的工作进入到一个良性的循环轨道上来。要清醒地认识到失败带来的沉痛教训，并将之作为今后工作的警示，避免类似问题再次发生。工作中一些好的经验可以让自己少走弯路、少犯错误，但是，也是很容易产生惯性思维，导致经验主义的。基于此，要建立与时俱进的意识，不断深入学习贯彻好的教育理念，对工作经验及时进行梳理，摒弃一些不合时宜的东西，以此来适应新的形势发展的需要。
四、讲究民主，谦和大度
校长在管理学校的时候，要建立和畅通民主渠道，要深入到师生的队伍当中，和教师真心诚意去沟通、交流，并且还要善于主动接受、听取师生们好的意见和建议，不断反思自己的言行以及管理举措，不断地警醒自己，完善自己；凡事都不要独断专行，不能总是一副高高在上、盛气凌人的架势。在管理学校的时候，要从大局出发，时刻树立“领导就是服务”的思想，全心全意地为全体师生服务，心胸要宽广，宽宏大量，心里时刻装着师生，多为教师办实事，时刻把师生的冷暖放在心里，尽自己所能为教育者们排忧解难。此外，要独具慧眼，要慧眼识英雄，大胆启用教师中的“能人高手”，并善于发现教师身上的闪光点，及时鼓励他们，信任他们。对一些有过错的师生要能理解、谅解他们。只有赢得全体师生的尊重，校长的工作也才能更顺利地进行下去。
五、要具有能适应环境变化的良好的心理品质
管理一所学校，需要一位业务能力强的校长，这也就要求校长本身需要具备较高的精神境界。校长要有自己丰富的情感，不断充实自己的内心世界，对自己的人生走向要有一个明确的认识与把握。其次，校长要十分热爱自己的职业，热爱自己的每一位学生，对在校的每一位学生的身心发展都要负责，时刻为师生做好表率作用；要以饱满的热情，积极地献身于学校的教育、管理事业。另外，校长也需要有一颗健康的心理。一名意志力坚强的校长，在面对困难的时候，要能做到坚韧、顽强，而且还能够锲而不舍地向着既定的目标前进，用自己的行动为全体教职员工、学生树立良好的榜样，使得全体教职工都能够在教育改革的浪潮中与校长同心同德、并肩作战，为实现共同目标而努力奋斗。
管理好一所学校，校长扮演着非常重要的角色。校长要始终站在教育改革的最前沿，要有灵敏的嗅觉，为顺应教育事业的发展不断提高自身的综合素养。面对素质教育提出来的新要求，学校的管理工作也需要突破传统模式的束缚，积极响应时代变化提出来的新要求。在管理上要创新，思想方面也要解放，在认识上要提高，在管理的过程中要始终树立“以人为本”的教育理念，要始终坚持以学生为本的育人观念，为素质教育的全面实施做出自己的一份贡献。
参考文献：
[1]彭姗姗.创新型校长成长条件与途径（下转69页）（上接126页）研究[J].哈尔滨师范大学学报，2010，5.
[2]陈万思.赵曙明.中国最佳雇主人力资源总监胜任力模型研究[J].管理学报，2010.9.
[3]程振响.论中小学校长的专业标准及专业化发展[J].江苏教育学院学报（社会科学版），2008（5）.
[4]温恒福.教育领导学[M].北京：中国人民大学出版社.2010
[5]道格拉斯·诺思：《理解经济变迁过程》，钟正生、邢华等译，中国人民大学出版社2008 年版，第48-49 页.
关键词：小学校长；综合素质；管理
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）03-0107-01
引言
校长作为一所学校的主要领导者和负责人，校长自身素质的高低，对一所学校尤其是基础学校——小学的发展发挥着决定性的作用。在当前大力推行新课程改革的前提下，校长也需要不断提升自身的业务能力，不断加强自身的综合素养，才能在新课改的大浪潮中立于不败之地，也才能使得学校的全体工作正常运转。本文笔者结合校长综合素质的提升浅析几点自己的见解：
一、校长要有过硬的文化业务素质
一名文化业务素质过硬的校长，是做好领导工作的前提。尤其是一名校长，其领导的是一群文化业务素质都很高的教育者们。我们常听到这样一句话：“教师要给学生一杯水，自己需要有一桶水”。校长如果只有半桶水，如何去管好這所学校呢？如何管好教职工、管好学生呢？因此，校长要具备过硬的文化素质，要把领导的表率作用充分发挥出来，为全校的师生作表率。比如说，校长要会教一两门功课，并且还是一名教学能手，还能掌握现代化教育技术手段以及现代化的教育管理方式方法。也就是说，校长既要能够拿着粉笔从容地走上讲台，又能够对其他的教师指点江山，激扬文字；要能够对从古代到现代，并且到未来世界，从宏观到微观等有一定的知识积累；还要具备一定的组织、管理才能。只要这样聚众家之所长，才能更好地胜任自己的校长工作。
二、良好的身体素质是办校成功的保障
一个人，只有具备一个健全的身体，才会有健全的精神，健康的身体是革命的本钱，是干一番大事业的基础。健康的身体是校长从事繁重管理工作的基本前提。一个校长，如果没有健康的身体，其他的素质再好也是很难发挥出来的，校长只有有了健康的身体，精力才能更充沛，心境也会更加的愉快，才能积极地投入到工作中，更好地胜任校长的工作。因此，校长要具备一定的身体素质、顽强的毅力，而且还要具备适应自然环境以及社会环境变化的能力，保障自己能够胜任繁重的工作。
三、要及时进行管理总结
在管理学校的过程中，校长要善于积累经验，要能够做到取其精华，去其糟粕，及时更新、完善教育改革的方式方法，这样才能提高学校教育的含金量。校长既要学会总结经验，也要学会总结教训。好的经验要继续使用，教训则是对工作失误的积极反思，不管是经验还是教训，都是一笔宝贵的财富。校长在开展教改工作的时候，肯定会有成功、也会有挫折，当取得成功的时候，不要沾沾自喜，受挫时也不要怨天尤人、一蹶不振。要积极思考，把成功的启示及时地总结记录出来，对今后的工作实践很有帮助，而且还会使得学校的工作进入到一个良性的循环轨道上来。要清醒地认识到失败带来的沉痛教训，并将之作为今后工作的警示，避免类似问题再次发生。工作中一些好的经验可以让自己少走弯路、少犯错误，但是，也是很容易产生惯性思维，导致经验主义的。基于此，要建立与时俱进的意识，不断深入学习贯彻好的教育理念，对工作经验及时进行梳理，摒弃一些不合时宜的东西，以此来适应新的形势发展的需要。
四、讲究民主，谦和大度
校长在管理学校的时候，要建立和畅通民主渠道，要深入到师生的队伍当中，和教师真心诚意去沟通、交流，并且还要善于主动接受、听取师生们好的意见和建议，不断反思自己的言行以及管理举措，不断地警醒自己，完善自己；凡事都不要独断专行，不能总是一副高高在上、盛气凌人的架势。在管理学校的时候，要从大局出发，时刻树立“领导就是服务”的思想，全心全意地为全体师生服务，心胸要宽广，宽宏大量，心里时刻装着师生，多为教师办实事，时刻把师生的冷暖放在心里，尽自己所能为教育者们排忧解难。此外，要独具慧眼，要慧眼识英雄，大胆启用教师中的“能人高手”，并善于发现教师身上的闪光点，及时鼓励他们，信任他们。对一些有过错的师生要能理解、谅解他们。只有赢得全体师生的尊重，校长的工作也才能更顺利地进行下去。
五、要具有能适应环境变化的良好的心理品质
管理一所学校，需要一位业务能力强的校长，这也就要求校长本身需要具备较高的精神境界。校长要有自己丰富的情感，不断充实自己的内心世界，对自己的人生走向要有一个明确的认识与把握。其次，校长要十分热爱自己的职业，热爱自己的每一位学生，对在校的每一位学生的身心发展都要负责，时刻为师生做好表率作用；要以饱满的热情，积极地献身于学校的教育、管理事业。另外，校长也需要有一颗健康的心理。一名意志力坚强的校长，在面对困难的时候，要能做到坚韧、顽强，而且还能够锲而不舍地向着既定的目标前进，用自己的行动为全体教职员工、学生树立良好的榜样，使得全体教职工都能够在教育改革的浪潮中与校长同心同德、并肩作战，为实现共同目标而努力奋斗。
管理好一所学校，校长扮演着非常重要的角色。校长要始终站在教育改革的最前沿，要有灵敏的嗅觉，为顺应教育事业的发展不断提高自身的综合素养。面对素质教育提出来的新要求，学校的管理工作也需要突破传统模式的束缚，积极响应时代变化提出来的新要求。在管理上要创新，思想方面也要解放，在认识上要提高，在管理的过程中要始终树立“以人为本”的教育理念，要始终坚持以学生为本的育人观念，为素质教育的全面实施做出自己的一份贡献。
参考文献：
[1]彭姗姗.创新型校长成长条件与途径（下转69页）（上接126页）研究[J].哈尔滨师范大学学报，2010，5.
[2]陈万思.赵曙明.中国最佳雇主人力资源总监胜任力模型研究[J].管理学报，2010.9.
[3]程振响.论中小学校长的专业标准及专业化发展[J].江苏教育学院学报（社会科学版），2008（5）.
[4]温恒福.教育领导学[M].北京：中国人民大学出版社.2010
[5]道格拉斯·诺思：《理解经济变迁过程》，钟正生、邢华等译，中国人民大学出版社2008 年版，第48-49 页.