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在新课程背景下,合作学习被广泛运用与语文教学中,这一全新的学习方式得到人们一致认可的同时,笔者也发现,语文合作学习中的一些问题,如教师对合作学习的形式以及运用时机缺乏有效的把握;教师对学生合作素养的培养缺乏科学的指向等,针对这些具体的问题,本文试图寻找其中的原因,以探索语文合作学习的有效之路。
语文合作学习中的问题及其消解
【摘 要】
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在新课程背景下,合作学习被广泛运用与语文教学中,这一全新的学习方式得到人们一致认可的同时,笔者也发现,语文合作学习中的一些问题,如教师对合作学习的形式以及运用时机缺
【机 构】
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河南省鹿邑县教师进修学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年13X期
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