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儿童对汉字的认识仅局限于字与实物之间的对等，不能很好的将汉字的含义与实物进行深刻的理解及运用。通过汉字最早出现的形式-甲骨文，追溯其象形的特点。还原场景，更能理解字的本义及引申义，并且运用准确。以“字根”作为基础，能够解决儿童片面认字的方式，能够联系所有与字根相关的字，易串联而不忘，回溯本意的学习，趣味化、场景化学习。从而解决儿童认字难的问题，并能更好的运用与理解。