【摘 要】
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环境的意义是通过使个人化而产生的,即通过占有它、完成它、改变它而产生环境的意义。研究以使用者为认识主体的建成环境的意义,最终必然追究到使用者是如何认识环境并赋予环
【机 构】
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江南大学设计学院; 清华大学美术学院 硕士研究生; 教授;
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环境的意义是通过使个人化而产生的,即通过占有它、完成它、改变它而产生环境的意义。研究以使用者为认识主体的建成环境的意义,最终必然追究到使用者是如何认识环境并赋予环境意义的。在传统街区的特定背景下,这一“使用者”不仅包括建筑与建筑环境最初的建造者与使用者,也必须包括历代的改造者与使用者,而现今的使用者则更应着重研究。
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