影视资源在初中历史教学中的利用研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buyaowenwo123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着多媒体教学的发展,多媒体影视资源为提升初中历史教学效率创造了途径,在初中历史课堂有效利用影视资源可以提升学生的历史学习热情.以下主要围绕影视资源在初中历史教学中的应用展开探讨,以期可以为初中历史教学提供有益的借鉴.
其他文献
区域性作为高中地理学科的基本特征之一,如果学生能够正确掌握区域地理知识内容,把地理区域作为进行地理学研究的重要对象,结合生活实际利用地理知识分析问题,定能在地理学科
从目前的现状来看,“关键词”的新型教学模式逐渐受到了更多关注.对于历史课堂来讲,上述教学措施在根本上有助于提升历史课的实效性,针对其中涉及的各个课堂流程也实现了全面
经济的发展,市场竞争的日益激烈,为建筑行业带来了机遇和挑战,建筑企业要想在激烈竞争环境下站稳脚跟,就需要加大自身管理力度,促进各项工作的高效开展.工程造价管理作为建筑
随着新课改的不断深入,各类教学理念逐渐被应用于实践,在此背景之下,以学生为中心、教学做合一的翻转课堂应运而生.从概念上来说,翻转课堂是依托于微课而存在的,基于微课的翻
若想培养学生地理科学的素质,需要建立一定的地理空间思维,并培养学生相关的能力.对学生进行地理思维的培养和教育,一方面可以增强学生的地理思维能力,另一方面还可以加强学
政治学科教育作为高中阶段学科教学的重要组成内容,是新课程改革的重点之一.将高中学生的生活体验与政治课程的理论知识统一于生活化的课堂教育模式中,一方面,加强了政治课程
小绞车是煤矿井下重要的辅助运输设备,JD-11.4型绞车由于安装操作方便,在我国大部分矿井的采、掘生产及工作面的安装、回撤过程中被广泛应用。小绞车原设计均为单向操作,而井下
当前,高中历史教学过程中教师根据教学内容,搜集相应的史料,使学生明确历史知识的时代背景,全面掌握历史知识,更好地学习历史教学内容,不断提高学生对历史知识的理解能力.同
核心素养内涵丰富,不拘于知识技能,还包括情感和态度等,能为学生适应社会,终身学习提供支持.处于充满挑战的21世纪,核心素养对学生的生存与发展更显得至关重要,甚至可以视为
研究生作为高校科研队伍的重要组成部分,其科研能力和创新能力从一定程度上反应了大学教育和学术的水平.针对研究生学术产出的影响因素,从研究生和导师两个角度定性分析潜在