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批评是一种常用的教育手段,但学生在接受批 评的时候,往往会产生抵触心理、反抗情绪.因此,教 师要讲究批评的艺术,做到“良药甜口,忠言顺耳”, 使批评收到最佳的效果. 一、冷静理智.有的学生在上课时偶尔会“恶作 剧”,以此吸引别人,表现自己.如果教师能冷静理 智地处置,就会收到意想不到的教育效果.