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中国的法学本科教育应是“高素质通才教育”。要实现这一目标，法学课程的合理设置非常重要。目前高校开设的法学课程以国家教育部规定的十四门核心课程为主，然此做法不尽合理，本文提出法学本科教育应当夯实基础，拓宽教育科目，以培养出真正的高素质法律人。
浅析我国法学本科教育课程设置的缺陷
【摘 要】
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中国的法学本科教育应是“高素质通才教育”。要实现这一目标，法学课程的合理设置非常重要。目前高校开设的法学课程以国家教育部规定的十四门核心课程为主，然此做法不尽合理，本
【机 构】
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江西理工大学
【出 处】
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江西理工大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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