课堂教学要倾听学生观点

来源 :小学青年教师(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:spiritword
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
根据宣汉县油菜生产现状,研究形成了以"‘双低’高产杂交良种为基础,化除免耕为关键,区域种植、品质保优,集中育苗、培育壮苗,壮苗早栽、合理密植,配方施肥、增施硼肥,加强田
<正>~~
本文从水稻品种的选择与处理、合理密植、田间管理3个方面对现阶段我国水稻栽培技术进行介绍,并针对稻白叶枯病、稻瘟病、稻飞虱提出防治措施,为农户提供技术支持,以期能够提
在工农业生产及实际生活中,经常会遇到如何才能使"选址最佳""用料最省""流量最大""利润最大"等问题.这类问题在数学上就是最大值、最小值问题,一般都可以应用导数知识得到解
话题中的那位教学"年、月、日"的老师,没有按照教材编排的顺序按部就班地进行教学,而是尊重学生的已有基础,创造性地围绕学生在制作2008年或2010年的年历卡的过程中出现的问
分析了泽州县农产品质量安全发展现状,在调查现行基本做法和存在问题基础上,提出了相应对策和建议。
我认为解决生活中的问题应是数学应用题教学的最低要求,更重要的是让学生通过生活中的实际问题获得解决问题的模型,实现能力的发展。那么,在新课程教学中如何在解决生活中实
2014年1月19日,中共中央发布《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》,这份2014年中央一号文件提出:坚决破除体制机制弊端,坚持农业基础地位不动摇,加快推进农业现
西瓜大棚栽培属于精细集约栽培,技术性很强,必须采取综合配套措施,才能取得早熟、丰产、高效益的效果。笔者结合工作实践,采用"生贵式"新型移动大棚,总结出了早春大棚西瓜栽培