【摘 要】
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伴随着新课程改革的全面深化和实施,合作学习作为一种全新的学习方式走进各学科的课堂教学中,成为课堂教学效率提高的重要举措。初中数学教师积极地应对课堂教学改革,以全新
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伴随着新课程改革的全面深化和实施,合作学习作为一种全新的学习方式走进各学科的课堂教学中,成为课堂教学效率提高的重要举措。初中数学教师积极地应对课堂教学改革,以全新的观念更新教学模式,融入探究、合作、自主的学习方式,及时适应新课程改革提出的各种新要求,妥善地处理学生学习数学知识的不足和缺陷,全面培养学生的合作意识,增强学生的责任感和上进心,让合作精神成为学生前进的强大支撑,从而促进学生全面、综合的发展和进步。
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