【摘 要】
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微课程是一门经课改后的新型教学方式,这种教学方式可以给学生们提供在线视频,方便学生自主学习,还能开阔学生的思维能力。微课程跟传统教学模式一样,都有一套自己的教学内容
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微课程是一门经课改后的新型教学方式,这种教学方式可以给学生们提供在线视频,方便学生自主学习,还能开阔学生的思维能力。微课程跟传统教学模式一样,都有一套自己的教学内容,它们其中的教学环节都是循序渐进,而微课程的教学方式还具有独特的创新特点。本文对微课程的教学方式进行了研究,而且还用微课程的教学来提升语文的课堂交互性。
Micro-curriculum is a new teaching method after class reform, this teaching method can provide students with online video to facilitate students to learn independently, but also to broaden students' thinking ability. Like the traditional teaching mode, the micro-curriculum has its own teaching content, of which the teaching is gradual and the teaching mode of the micro-curriculum also has unique and innovative features. In this paper, the teaching methods of micro-curriculum are studied, and the teaching of micro-curriculum is also used to improve the language interaction in the classroom.
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【内容摘要】在初中数学教学中，初中数学的知识点较多，但是知识点的难易程度却是由浅入深，一般不会存在太多难易理解的知识，而且在一个题目的解题过程中，都会有好几个相关知识点的涉及，因此，在初中数学教学中，教师常常采用案例教学，通过对一个案例进行分析，把知识点整合起来，再进行由浅入深的详细讲解，使案例教学在初中数学教学中发挥其作用。因此，本文通过对初中数学案例教学的步骤进行分析，浅析初中数学案例教学的优