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大学生运用网络在获取信息、增长见识的同时,由于自身处于受教育和成长的阶段,对不良信息缺乏正确的判断,大学生有可能无形中成为网络谣言制造与传播的推手。本文从高校辅导员的角度,在举例分析大学生网络谣言现状的基础上,指出大学生网络谣言产生与传播的原因,并进而提出辅导员视角下大学生网络谣言的应对策略。
辅导员视角下大学生网络谣言的应对策略
【摘 要】
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大学生运用网络在获取信息、增长见识的同时,由于自身处于受教育和成长的阶段,对不良信息缺乏正确的判断,大学生有可能无形中成为网络谣言制造与传播的推手。本文从高校辅导
【机 构】
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华北电力大学经济与管理学院
【出 处】
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华北电力大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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