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对联,是中华文化之瑰宝。将对联引入初中语文教学,是触摸这一瑰宝的有效方法。文章结合苏教版初中语文八年级上册第一单元《长征之歌》的教学实践,在"妙"字上做文章,通过激发学生兴趣,围绕领悟文字精妙、拓展思维想象、提升写作技巧等三个环节就对联的运用进行了初步探索,力求实现学生从品联到析联再到创作的渐次转变。