【摘 要】
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以武汉工程职业技术学院2016级新生为研究对象,通过调查问卷并辅之以访谈的方式,对高职学生高考志愿填报行为及其影响因素进行统计分析,结果表明:大部分的考生会在自己事先了解过
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2014年度立项课题《基于现代学徒制的高职人才培养模式研究与实践》(2014B438)的阶段成果
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以武汉工程职业技术学院2016级新生为研究对象,通过调查问卷并辅之以访谈的方式,对高职学生高考志愿填报行为及其影响因素进行统计分析,结果表明:大部分的考生会在自己事先了解过或至少听说过的学校中选择就读学校;考生初次接触到这些学校的主要途径是同学和学长的介绍;择校时考虑的首要因素是就业前景;填报志愿大都由自己决定;考生希望在高考结束后到填报志愿前这段时间里能得到学校的招生咨询服务,服务的形式首选招生老师亲临指导和网络在线咨询。并以此为基础,对学校的招生工作提出了一些看法和建议。
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